1. Participants
1. 1. Participants permanents
Thierry Bulot (Université de Rennes 2), Assia Lounici (Université d’Alger), Philippe Blanchet (Université de Rennes 2), Vincent Veschambre (Ecole d’Architecture, Lyon), Benoît Raoulx (Université de Caen), Angélina Etiemble (Université de Rennes 2), Anne Morillon (Université de Rennes 2), Lorène Labridy (Université de Rennes 2), Maria Philippou (Université de Rennes 2), Jeanne Meyer (Université de Rennes 2), Claire Lesacher (Université de Rennes 2), Jeanne Robineau (Université de Rennes 2), Frédéric Pugnière (UBS), Atika Kara (ENS d’Alger), Radia Hannachi (UBS), Malika Kebbas (ENS d’Alger), Valentin Feussi (université de Yaoundé), Aissa Boussiga (université d’Alger), Jean-Benoit Tsofack (université de Dschang), Nabila Bestandji (université d’Alger), Venant Eloundou (université de Yaoundé), Gudrun Ledegen (université de La Réunion), Mylène Lebon-Eyquem (université de La Réunion) Reda Sebih (université d’Alger), Becetti Abdelali (ENS d’Alger), Merbouh Hadjer (ENS d’Alger), Kherdèche Hadjila (ENS d’Alger), Kawtar Dembri (ENS d’Alger).
1. 2. Participants associés
Avec la collaboration de Céline Dréan (Réalisatrice), Joël Martin Da Silva (Réalisateur), Emmanuelle Berthinier (Maison Internationale de Rennes), Vincent Ritz (Centre Interculturel de Nantes)
Et la participation de Alice Evans, Clément Ferré, Aurélia Rio, Ahoua Coulibaly, Anne-Cécile Gilbert, Nathalie Schmitz, Mélanie Texier, Paul Gaya, Galina Karpukhina (Masters), Valérie Le Meur.
2. Descriptif
2.1 Objectifs et problématique
- Les travaux se situent dans la continuité des recherches engagées au sein du PREFics dans le programme (actuellement terminé) Plurilinguisme et ségrégation dans l’espace urbain.. Après avoir ainsi questionné la mise en mots de la ségrégation socio-spatiale, de l’altérité linguistique et de la mémoire sociolinguistique des migrants à Rennes Métropole, le programme Ségrégation, normes et discrimination(s) pose les pratiques langagières comme un élément central pour la compréhension de la migrance, des altérités complexes, d’une urbanisation plus ou moins subie (et donc en lien avec la mobilité voire la motilité) et inscrit les analyses à venir comme devant être situées dans l’intervention sociolinguistique (et entre autre la sociolinguistique prioritaire) et apporter alors (par sa conceptualisation et sa confrontation au champ conceptuel) des outils pour le développement durable urbain.
- Il s’agit bien de percevoir en quoi les espaces urbains de référence se constituent en normes non seulement socio-spatiales mais encore en vecteurs/ facteurs des normes langagières, et, partant, des processus discriminatoires.
- Un premier temps de la recherche consiste en une réflexion théorique pour établir une typologie critique de la discrimination notamment (mais pas seulement) en sociolinguistique urbaine eu égard aux différents sites envisagés (voir la liste des participants au programme). Il est bien entendu question de considérer les discriminations liées au genre, aux préférences sexuelles, aux origines sociales, ethniques, mais aussi et impérativement, celles liées aux pratiques linguistiques perçues.
2.2 Méthodologie
- Au delà de ce point théorique (en appui sur des travaux doctoraux déjà engagés dans le laboratoire notamment) qui doit aboutir à un séminaire de réflexion en 2010-2011, des enquêtes qualitatives et quantitatives sont prévues pour entre autres aborder les représentations sociales des pratiques discriminatoires de toutes sorte.
- Pour l’analyse, les méthodologies spécifiques de l’analyse du discours (Ecole Française) seront de fait majoritairement convoquées toutes les fois que cela sera utile pour interpréter les relations de dominance et le rapport à l’idéologie.
3. Moments forts
- Initiée en décembre 2009, le programme doit se poursuivre sur quatre années. Il commence de fait par la tenue de la sixième session des Journée Internationales de Sociolinguistique Urbaine consacrée entre autres aux rapport entre les plurilinguisme et le développement durable urbain.
- Mars 2010, participation des membres du groupe aux Journées de recherche du projet CMEP (voir 5.b.).
- Fin 2011, organisation (les 17 et 18 novembre 2011) à Rennes de la journée de clôture du projet AUF(voir 5.a.)
- Des conférences-débats sont également prévues en lien notamment avec la MIR
- Un séminaire est prévu à mi-parcours.
4. Avancées théoriques et méthodologiques attendues
- Des documentaires de recherche seront mis en place (toutes les fois que cela est possible) pour susciter des interactions plurielles sur les discriminations. L’apport méthodologique de ce programme à la sociolinguistique est de penser la sociolinguistique prioritaire comme un élément essentiel de l’intervention sociolinguistique.
- Il s’agit par ailleurs de concevoir la discrimination linguistique à l’aune de la diffusion de la culture urbaine posant la mobilité (donc plus en encore et avec plus d’intensité) comme une valeur centrale et structurante.
5. Partenariat
- a. Collaboration engagée avec l’AUF dans le programme Dynamiques sociolinguistiques des parlers (de) jeunes en situations urbaines francophones (fin du programme novembre 2011). Voir le programme
- d. Collaboration en cours de finalisation avec le Conseil Rennais de la Diversité et de l’Egalité des droits
6. Valorisation de la recherche
A programmer